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更新时间:2025-12-03

第187章 问道与启动四合院木匠的烟火人间

正月里的喧嚣渐次平息在看清了自己技艺后面的路后林墨在雷万春和陈老爷子不遗余力的引荐下开始了系统性的拜访求学之旅。

这两位在四九城木工行当里德高望重的老人人脉广博他们亲自引路带着林墨一一登门拜访了多位代表着不同流派的八级木工大师。

除了之前提及的专精“京造”官式大木作复原的张师傅和深谙“苏作”细木工精髓的李师傅外林墨还见到了其他几位各具特色的大家。

有擅长“晋作”家具、风格雄浑厚重、尤精大料应力处理的马师傅; 有传承“广作”技艺、兼容中西、擅长复杂镶嵌与大理石木结合应用的黄师傅;还有一位虽非严格意义上的流派传承人但常年修复各地古建、对多种地方特色工艺都有独到见解的“杂家”韩师傅。

每一次拜访都是一次思想的洗礼。

林墨姿态放得极低秉持着晚辈求教的赤诚不仅带着自己近期制作的一些尝试融合的小构件请教更将自己对于“融会贯通”的困惑与思考坦诚相告。

这些大师傅们见是雷、陈二位亲自引荐的年轻人又见林墨基础扎实、悟性极高且态度谦逊大多都乐于指点。

他们不再局限于教授某一招一式的具体技法更多的是阐述各自流派的核心思想与审美追求。

张师傅依旧强调“规矩”是根基:“万变不离其宗京造的宗就是法度。

失了法度再花哨也是无根之木。

” 李师傅则点拨“意境”的重要性:“苏作之妙在分寸之间。

线条的弧度比例的拿捏差之毫厘谬以千里全在营造一种含蓄内敛的意境。

” 马师傅拍着厚重的案几声若洪钟:“我们晋作讲的就是个‘结实’!好看得建立在好用、耐用之上!结构的合理性远比浮华的雕饰重要!” 黄师傅则展示着带有西洋洛可可风格痕迹的广作家具观点开放:“匠人是要有海纳百川的胸襟。

只要是好用的、好看的管它来自东南西北拿来化用便是但核心的骨架和气韵还得是咱们自己的。

” 韩师傅见识最广他的话更具总结性:“各派皆有所长亦有所短。

京造失之拘谨苏作偶显纤弱晋作或流于粗犷广作易入俗艳。

学它们就是要明白它们为何长为何短取长补短方是正道。

” 雷万春师傅在一旁听着不时补充最后对林墨总结道:“小子都听见了吧?这些老家伙们压箱底的本事未必肯轻易示人但他们这几十年来琢磨出的‘理儿’今天算是跟你掏心窝子了。

” “你要走的这条路就是要把这些‘理儿’都吃透把各派公开的、基础的手艺练到极致。

然后忘掉流派只记得你要解决的问题和想要表达的美。

到时候你手下出来的东西自然就有你自己的味道了那才是真正的‘融’。

” 数次深入的请教与观摹林墨虚心聆听用心记录晚间便在“鲁班工坊”中反复揣摩、虚拟构建。

他心中那条通往八级工的道路愈发清晰:不再执着于某一派的具体形制而是致力于理解并掌握不同流派在面对不同材料、功能、审美需求时所采用的思路与解决之道。

他决定先花大力气将几大主要流派的经典公开图样、标准构件做法、代表性作品进行系统性临摹与剖析务求穷尽其“理”为将来的“熔铸一炉”打下最坚实的根基。

元宵节过后水木大学迎来了六四学年的第一个学期。

校园里的积雪尚未完全消融但青春的朝气已驱散了冬日的沉闷。

步入大四下学期课程表发生了显着变化。

理论课程已基本结束、《城市规划原理》等少数几门拓展视野的课程课时也大幅缩减。

教学的重心几乎完全倾斜到了实践环节。

课表上排得满满的是去往四九城各处大小工地的认知实习、测量实习以及结合《建筑施工》、《建筑结构》等课程进行的现场教学。

班主任吴老师在开学班会上也强调了本学期的重点:“同学们这学期是我们将三年多所学理论知识与热火朝天的建设实践相结合的关键时期。

” “大家要珍惜每一次下工地的机会多看、多问、多思考。

同时也要开始有意识地思考自己未来的发展方向为明年大五的毕业设计和最终的分配做准备。

” “虽然毕业设计的正式选题和导师双选要到接近学期末才开始但现在就可以多与感兴趣的老师们交流了解他们的研究方向。

” 同学们议论纷纷既有对即将全面投入实践的兴奋也有对未来的迷茫与憧憬。

林墨坐在台下心境却格外沉静。

工地的喧嚣与复杂对他而言已不陌生。

在“虚实建造场”中他早已模拟过无数遍从地基到封顶的全过程;在基建处档案室他研读过项目决策与执行的完整脉络;而健体操带来的精微控制力甚至让他在观察工人操作时能更敏锐地感知到力道运用与施工质量的关联。

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